Nomenclature
Une nomenclature pour préciser et clarifier les formations selon le public visé, a été proposée par le Comité de pilotage permanent sur l’alphabétisation et validée par la Conférence interministérielle (CIM) du 17 janvier 2023.
Alpha pour francophone
L’Alpha pour francophone correspond à des publics francophones infra-scolarisés ne maîtrisant pas les savoirs de base en lecture et en écriture en français correspondant au CEB, c’est-à-dire au niveau d’étude primaire en Belgique. Le public bénéficiaire désire acquérir l’ensemble de ces compétences de base.
Alpha pour non-francophone
L’Alpha pour non-francophone correspond à des publics non-francophones infra-scolarisés ne maîtrisant pas les savoirs de base en lecture et en écriture dans leur langue d’origine correspondant au CEB, c’est-à-dire au niveau d’étude primaire en Belgique. Le public bénéficiaire désire apprendre le français et acquérir l’ensemble de ces compétences de base.
Français langue étrangère
Le FLE correspond à des publics non-francophones scolarisés, maîtrisant les savoirs de base en lecture et en écriture dans leur langue d’origine équivalents ou supérieurs au CEB, c’est-à-dire au niveau d’étude primaire en Belgique. Le public bénéficiaire désire apprendre le français.
Remise à niveau
La RAN correspond à des publics francophones scolarisés maîtrisant les savoirs de base en lecture et en écriture en français équivalents ou supérieurs au CEB, c’est-à-dire au niveau d’étude primaire en Belgique. Le public bénéficiaire désire renforcer ses compétences.
Il est à préciser que les catégories telles que « Alpha-FLE », « FLE de base » ou « Alpha-zéro » ne sont plus d’application. Elles sont désormais remplacées par la catégorie « Alpha pour non-francophone ».